教科研[2008]23号

各中小学、进校：
    自2005年全县中小学教育科研工作会议以来，我县教育科研工作取得了显著的成绩。至2007年年底，全县中小学经省、市、县三级教育主管部门批准立项的课题已达94项，在全市名列前茅。在2007年全市优秀教育科研成果评选中，全市共17项成果获奖，我县就有5项成果分别获得一、二、三等奖，居全市八县（市）四区之首。但是，教育科研工作在我县中小学发展还不平衡，少数学校至今还没有立项课题，一部分学校虽有立项课题，却没有及时开题和开展研究，还有部分学校立项课题结题时间已过，却没有结题。这些问题的存在，严重地影响了我县教育科研工作的均衡和谐发展。为进一步加强我县教育科研工作，充分发挥教育科研的作用与功能，特对当前我县教育科研工作提出如下要求：
    一、加强对教育科研工作的组织和领导。教育科研工作是提升办学水平和教师专业素质的重要途径，也是全面推进素质教育，提高教育教学质量的必由之路。各校要象抓教学工作一样，切实加强对教育科研工作的组织和领导。要按照《宿松县教育科学研究“十一五”规划》的要求，不仅有校长分管，还要成立专门的组织机构具体负责实施、监督和管理。不仅要把教育科研工作纳入学校的主要工作，还要列入教师工作业绩的考核。做到有计划、有制度、有管理、有考核，以充分调动教师参与教育科研工作的积极性和主动性。
    二、认真做好2008年各级课题的申报工作。县局已把教育科研工作列入2008年中小学常规管理和综合评估的内容，旨在消灭我县教育科研的空白学校。因此，要求无立项课题的中心小学、初中、高中（含职业高中）必须在2008年至少申报一项县级课题。2005、2006年已有立项课题，但没有开题开展研究的学校，原课题自动作废，也必须申报一项新的课题。原有立项课题，已完成研究任务，并结题的学校，今年也必须继续申报，力争做到课题研究工作长流水、不断线。为使各中小学在今年县局组织的常规管理考核中不失去此项分数，县局决定将今年申报县级课题的时间提前到3月份，申报市级课题安排在5月份，申报省级课题安排在6月份。各校应抓紧时间，尽快做好选题、论证工作，向县局教科所积极申报。
    三、切实做好各级立项课题的开题和研究工作。2007年省、市、县三级立项课题，大部分已完成开题，进入实验研究阶段。但是，仍有部分学校没有按时开题。要求这些学校必须在2008年4月上旬之前完成开题任务，需要开题的学校及时与教科所联系，届时，教科所将邀请教研室有关专家前往学校指导。开题后，应按照实施方案开展研究。虽有课题立项，而没有开题和开展研究，在今年中小学常规管理综合评估考核中，不予确认。
    四、扎实做好各级立项课题的结题工作。2005、2006两年中，我县有4项省级课题、10项市级课题、44项县级课题立项，其中2005年立项课题大部分结题时间已过，2006年大部分立项课题2008年也至结题时限。除少部分课题已结题外，大部分尚未结题。上述课题学校要抓紧时间，做好课题结题准备工作。按照县局教科研[2006]180号文件精神，认真做好课题研究的各项资料的搜集、整理、归档、编印工作，撰写好课题研究结题报告，向立项机关提出结题申请，并报送课题研究的相关资料。力争课题顺利结题，提高我县课题研究的完成率。
    五、加强课题研究的过程管理。各级立项课题学校，要按照各级颁布的课题管理办法，抓好课题研究过程的自我管理。开题后要严格按照课题研究实施方案开展研究、定期召开阶段总结会，不断完善研究方案，定期向立项机关报告课题研究阶段性成果。学校领导及学校专职管理机构，要密切关注课题研究的进展与动态，督促课题组研究人员扎实开展研究与实施，把课题研究工作做好做实。

                                                二〇〇八年三月六日　　　　

抄送：市教育局、市教研室、市教科所。
宿松县教育局办公室　　 　　　　  　 2008年3月7日印发