第 29 期

（总第316期）

宿松县教育局                                 2008年9月16日

庆祝第二十四个教师节专辑（二）

编者按  9月10日，县委、县政府在孚玉山宾馆隆重举行庆祝第24个教师节暨表彰大会。会上，县教育局党组书记、局长高嗣照作了题为《积极深化教育改革，强力打造教育强县，推进我县教育事业又好又快发展》的讲话，对我县教育发展进行了全面总结，号召全县广大教职工学习英模教师，弘扬伟大师魂，敢于创新、严谨笃学、淡泊名利、志存高远，做人民满意教师，办人民满意教育，为“打造教育品牌，建设教育强县”做出更大贡献。现将高局长讲话予以印发，望各校组织学习，切实将广大教师思想统一到建设教育强县，创办人民满意教育上来。

积极深化教育改革    强力打造教育强县

推进我县教育事业又好又快发展

——在庆祝第24个教师节暨先进表彰会上的讲话

县教育局党组书记、局长   高嗣照

各位领导、各位督导员、校长、老师们：

大家好！

一年一度秋风劲，不是春光胜似春光。在这秋风送爽、硕果飘香的美好时节，我们迎来了第二十四个教师节。首先请允许我代表县教育局向受表彰的模范教师、先进工作者和先进学校表示热烈的祝贺！向辛勤工作的全体教师及教育工作者致以节日的问候！向长期关心、支持我县教育事业的各级领导、社会各界表示衷心的感谢！

过去的一年，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，县教育局坚持以科学发展观为指导，按照“教育强县”的战略部署，大力推进教育创新，不断深化教育改革，努力改善办学条件，切实加强教师队伍建设，持续提升教育教学质量，积极优化教育发展环境，走依法兴教、以德兴教、科研兴教之路，全县教育事业取得了长足的发展，各项工作成绩突出，捷报频传。

一、实施教育民生工程，基础教育和谐发展

全面实施义务教育经费保障机制改革。义务教育经费保障机制改革是党中央国务院实行的一项惠民工程、德政工程。按照省、市要求，县教育局成立了领导小组，召开了专题工作会议，制定了宣传方案；严格执行收费“四项制度”，切实推行“首问负责制”，把教育乱收费遏制在萌芽状态，全县未发生一起严重侵害群众和学生利益事件。去年，全县义务教育阶段学校学生全部免杂费上学，免费发放教科书31611套，免费书款达306.8万元，还对1250名贫困寄宿生实行了生活补助，切实保证了贫困家庭的孩子有学上。

大面积实施中小学校舍改造工程。根据《宿松县农村中小学校舍维修改造项目管理办法》，强化工程管理，严把项目立项关，勘探设计关，工程招标关，工程质量关。一年来，共投入校舍维修资金2592万元，安排维修改造项目122个，已完成投资面积35726平方米。全县中小学校容校貌明显改善，基本消除了D类危房，为实现教育均衡发展奠定了坚实基础。

扎实做好义务教育债务化解工作。按照《宿松县行政事业单位资产清查工作方案》，坚持实事求是的原则，县教育局逐步摸清了全县义务教育学校债务结构，核实了债务数额，制定了化解方案，统筹部署债务清查工作，促进了义务教育阶段学校快速发展。

初步建立贫困学生救助机制。建立了全县义务教育家庭贫困学生台账，确保中小学家庭贫困学生享受到国家“两免一补”政策。完善了贫困大学生救助体系，实施“圆梦行动”，使我县大学生因家庭贫困而辍学成为历史。前不久，县教育局启动了“吴先第怀乡奖学金”，对我县品学兼优的应届本科大学生进行奖励。

二、各类教育协调发展，教育内涵不断丰富

义务教育发展均衡。先后制定《宿松县教育“十一五”发展规划》、《宿松县义务教育均衡发展实施方案》，为我县义务教育均衡发展描绘了宏伟的蓝图。“两基”成果进一步巩固，义务教育普及程度稳中有升，“控流防辍”工作卓有成效。强化义务教育阶段招生政策，要求各校实行依法办学，坚决做到“六个不准、十个不得”，规范了办学行为。更为鼓舞人心的是，位于县城政务新区的宿松县基础教育园已完成规划，新实验中学建设规划已经通过县规划领导小组审定，建设设计方案正在加快进行。特教学校已规划征地30亩，实验小学新校区已规划征地80亩。

高中教育发展强劲。普通高中连续7年强势扩容，实现了跨越式、规模化发展。2008年我县高考又获得全面丰收，本科达线总数连续三年突破3000人大关，全县共3122人，位居全市第三，实现了争先进位的目标。高考达线质量不断提高，全县一本达线450人；二本达线2140人，净增351人，增长16.4%；应届生二本达线人数分别由2007年的833上升至2008年967，净增134人，增长率为13.86%，数量上的稳步增加，质量上的不断提高，充分显示了我县基础教育质量持续发展的喜人态势。

职业教育发展迅猛。县职教中心、许岭职中、王岭职中稳步发展，硬件建设和教育质量均有较大提高。县民办电子学校扩容征地，纳入了全市中等职业教育统一发展规划。阳光职业高中完成了数控车床实训室建设。在全县建立了职业教育工作联席会议制度，加强统筹与协调，优化了我县职业教育发展环境。县教育局正在积极创造条件，准备筹建一所规模职业技术学校，争取五年后办成高等职业技术学院。

民办教育发展有序。本着“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的原则，支持、规范慧德高中、蓝天实验学校的发展，引导、鼓励博雅等民办办学机构创造条件，依法申报审批。依法对全县45家幼儿园进行审批、年检。坚决取缔不具备办学条件、存在安全隐患的非法办学机构。

三、优化配置教育资源，办学条件全面改善

中小学布局调整力度加大。按照《宿松县中小学布局调整实施方案》，扎实做好中小学布局调整工作。占地80亩，投资1200多万元的程岭乡中心学校整体搬迁工程顺利完成。孚玉、陈汉、河塌、许岭、高岭、洲头等乡镇进一步加大工作力度，逐步将小学高年级学生集中到中心小学或分片集中到撤并的初中、辅小，实行寄宿制。近年来，共撤并初中小学180余所，2006－2010年规划撤并初中小学137所，逐步实现了教育资源配置最优化、效益最大化，满足人民群众对优质教育资源的渴求。

学校基础设施建设加强。本着“牢固、实用、够用、方便学生”的原则，结合教育布局调整和薄弱学校改造工程，投入资金235万元，建设了4个寄宿制项目学校。争取到省教育厅支持，援助我县5所薄弱学校的建设发展。完善了全县中小学校舍信息库，对学校所有的建筑物逐一进行登记、入库，加强了中小学校舍管理，为学校建设提供了决策依据。建立对口帮扶制度，局直属学校、城区学校与农村薄弱学校和边远学校实行结对帮扶。今年又投入500万元，对薄弱学校的危房进行改造，校容校貌得到了改观，学校竞争力得到了提升，促进了全县教育均衡快速发展。

示范学校建设步伐加快。投资6600万元，宿松中学成功实现整体搬迁。程集中学投资300万元、建筑面积达5068平方米的教学大楼已竣工并投入使用。松兹小学、城关小学已经成功迈进市级特色学校行列。宿松中学正积极申办省级示范学校，九姑中学、慧德高中、蓝天学校申办市级示范学校工作也正在紧张进行。

教育信息化进程加速。成功实施安徽省中小学多媒体网络电脑教室工程，争取中央、省市县专项资金819万余元建设的现代远程教育工程全面完成，并顺利通过省市验收。组织开展了电教课件制作评比活动，英特尔未来教育培训。教育电子政务系统运转有序，公文交换、信息发布实现了电子化、无纸化，宿松教育网荣获安徽省首届优秀教育网站称号，宿松县教育局被省教育厅授予电子政务先进县。

四、教育管理不断加强，素质教育全面推进

常规管理走向规范化。近年来，县教育局不断调整工作思路，逐步把工作重心从机关转向基层，从事务性工作转向学校常规管理，县教研室狠抓教学视导，成功尝试“推门听课”。去年11月、今年3月和5月，先后3次组织召开了全县高中毕业班教学工作会议，对我县高考形势进行分析，对备考方略进行调度。还组织机关科干、教研员和联系点人员，组成督查小组，深入各校“五查五看”，全面督查学校常规和教育教学管理工作，召开了义务教育教育教学工作会议，并且通过组织支教等活动，重点帮扶综合评估列入重点管理的小学和初中，切实提高教学教学质量。

教育评价体系迈向科学化。制定了《宿松县中小学常规管理工作评估办法》，修订了《宿松县中小学教育教学综合评估方案（试行）》，建立以教育教学质量与学校管理为主要考核内容的综合评估制度，实现了由单纯以智育和分数评价学生、教师和学校，逐渐转向以科学的质量观和正确的人才观评价转变；由抓单纯智育为主体的管理理念，向抓师德师风建设、全面推进素质教育为主体的管理理念转变；由单纯抓课堂教学，向营造良好的整体育人环境转变；由传统的教育教学方法，向新课程改革所要求的教育理念转变，这“四个转变”，有力地推动了基础教育由应试教育向素质教育的全面转轨。

教育科研实现日常化。为加强对全县教科研的领导，我县率先在全市成立了县级教育科学研究所，召开了全县教育科研工作会议，培养培训了一批科研骨干，编印了《宿松县中小学课题名录》。2007年度，全县共有58项课题申报立项，其中省级课题11项，使我县现有各级课题增至94项，为全市之最。区域教研协作活动也是如火如荼，各教研协作区经常性地召开教学研讨会，不断探讨新课程理念下的新情况、新问题，成为了我县教育均衡发展的助推器，受到省、市教育主管部门和新闻媒体的广泛关注。

教育质量提升整体化。继2008年高考获得全面丰收之后，今年我县中考再次取得优异成绩，全县参考13631人，700分以上107人，650分以上1340人，600分以上3443人，700分以上学生遍布全县各乡镇学校，中考成绩也在兄弟市县中确立了领先地位，充分显示了我县基础教育质量和整体水平不断提升的喜人态势。小学教育质量持续提高，一些后进学校纷纷扭转颓势，强力崛起，形成了全县教育和谐发展的良好局面。

五、师德建设不断深入，教师素质显著提高

师德建设常抓常新。多年来，我县一直高度重视教师职业道德建设，在“师德建设年”活动中，我县荣获“全市师德建设年活动优秀组织奖”。按照市教育局统一部署，今年是师德建设提高年，我们狠抓组织落实、制度落实、任务落实，举行了“千名教师义务送教进家庭”活动，开展了“金历”乡村教师评选，组织了“感动安庆十大教育人物”评选，我县民办慧德高中邓昌武校长被全市推举为“十大教育人物”候选人，一批批师德先进个人不断涌现，一件件师德典型事迹不断弘扬，全县广大教师学习有了榜样，追赶有了目标。

教学比武硕果累累。一手抓师德，一手抓师能，结合师德建设提高年活动，从去年暑假开始，历时三个多多月，组织全县6000多名教师开展了教学技能大比武。从教研组到学校，从学校到乡镇，从乡镇到全县，通过层层推荐，级级选拔，全县共诞生校级教学能手607名，县级教学能手404人。在市级评选中，我县共有50位教师获得“市教坛新星”称号，获奖人数位居全市第三。在省级评选中，我县又有三位教师脱颖而出，获得了“省教坛新星”的殊荣。

教师队伍日渐壮大。一支师德高尚、知识渊博、业务精湛、气质高雅、人民满意的教师队伍正在形成。到目前为止，我县已有特级教师6人，省教坛新星10余人，市教坛新星近百人，市级学科带头人5人，市级骨干教师128人，具有高级职称的教师882人，具有中级职称教师3126人，获得本科学历的教师占全县教师总数的60％以上，还有近10位教师获得了硕士研究生学历。另外，在县委、县政府的大力支持下，我们每年还面向全省选拔140多位优秀大学毕业生，充实到全县教师队伍中，为我县教育事业补充了新鲜的血液，增加了年轻的活力。

深化了农村义务教育管理体制改革。今年初，教育局党对全县各中小学领导班子及其成员进行了全面考察，对农村义务教育管理体制运行情况进行了深入调研，充分听取学校领导干部的工作汇报，广泛采纳基层教师的反映，在“全面肯定成绩，善待教育干部”的原则下，进一步完善了农村义务教育阶段学校管理体制，撤销了乡镇中心学校，设立义务教育督导员，精简分流中心学校富余人员80余人，到龄的38位校长离开领导岗位，交流校长18人，提拔22人，减少了教育管理中间环节，解决了过去体制中人浮于事、职责不明的弊端，理顺了中、小学管理关系，激活了学校干部队伍，推动了我县基础教育向更好更快的高度迈进。

同志们，胡锦涛总书记说过，“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键”。成绩只属于过去，我们的教育观念与时代发展的要求还显落后，我们的教育成绩与人民群众的期望还有距离，我们的教育事业对全县经济社会发展的贡献还很微薄，我们要发扬敢为人先、敢争一流、敢打硬仗的精神，让我们把责任扛在肩头，把困难踩在脚下，团结带领全县广大教师爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远，努力做人民满意的教师，办人民满意的教育，为“打造教育品牌，建设教育强县” 做出新的更大贡献！

最后，祝愿各位领导、校长和全县广大教师身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！